CONCLUSIONES

 

CONCLUSIÓN  MARCO TEÓRICO, METODOLOGÍA:

   En conclusión, el diseño metodológico utilizado en este estudio resultó ser eficaz para promover la conciencia y el compromiso de los estudiantes con el cuidado y los derechos de los animales. A través de un enfoque mixto que integró métodos cuantitativos y cualitativos, se logró obtener una comprensión completa de las actitudes y percepciones de los estudiantes del curso 803 del Colegio Sorrento I.E.D. sobre el maltrato animal y la protección de los seres sintientes. Los datos cuantitativos proporcionaron información objetiva sobre la relación de los estudiantes con las mascotas y sus conocimientos previos, mientras que las observaciones cualitativas ofrecieron detalles sobre sus valores, creencias y emociones.

Además, la integración de una pedagogía crítica y actividades prácticas como el cuidado de un huevo y círculos de palabra permitió a los estudiantes involucrarse activamente en la reflexión y desarrollar empatía hacia los animales. Los resultados mostraron avances importantes en la comprensión y disposición de los estudiantes para contribuir al bienestar animal, a pesar de algunos desafíos iniciales relacionados con la conducta y la atención.

Por otro lado, a lo largo de las intervenciones realizadas, se logró un aumento en la reflexión y responsabilidad de los estudiantes sobre el bienestar animal, gracias a las actividades educativas basadas en las ideas de autores como Peter Singer, Paulo Freire y Martha Nussbaum. Estrategias como videos, re presentaciones artísticas y juegos lúdicos ayudaron a los estudiantes a comprender conceptos fundamentales como el maltrato, el abandono y la protección.

CONCLUSIÓN HALLAZGOS: 

En conclusión hicimos nuevos hallazgos sobre nuestro proyecto como descubrir diferentes alternativas para ayudar a disminuir el maltrato hacia los animales, buscando soluciones por medio de fundaciones y explicando a los estudiantes el porque es mejor adoptar o rescatar en vez de comprar a los animales. Esto nos ayudó a darle solución a nuestra pregunta de investigación y como cumplir con nuestros objetivos específicos. Posteriormente en medio de una intervención realizada a los estudiantes de 803 vimos como la gran mayoría de los niños han visto o presenciado maltrato hacia los animales, les explicamos que podrían hacer en caso de que lo vuelvan a ver, en las intervenciones dimos a entender el porque el maltrato es una gran problemática en el mundo y como pueden ayudar a disminuir esta situación.

CONCLUSIÓN AVANCES:

En conclusión, este proyecto ha logrado avances significativos en la comprensión del derecho animal utilizando la pedagogía crítica y las prácticas del cuidado como método de apoyo, logrando que los estudiantes del curso 803 puedan captar los conceptos básicos, las normativas esenciales y así poder transmitir el mensaje a través de la campaña “salvando huellitas”

CONCLUSIÓN OPORTUNIDADES:

Nuestro proyecto de grado enfocado en el derecho animal y la prevención del maltrato, puede marcar una gran diferencia en el Colegio Sorrento, al incluir normas en el manual de convivencia y ofrecer charlas que sensibilicen a la comunidad educativa. Estas iniciativas fortalecen el respeto y la responsabilidad hacia los animales, contribuyendo a formar personas más conscientes y comprometidas con su bienestar y protección a largo plazo.

Esto deja las puertas abiertas a aquellos estudiantes que quieran continuar con nuestro proyecto el próximo año.